Artículo de Manuel Alejandro Alzate Torres y Luz Elena García (fragmento).
Descripción de la concepción de desarrollo humano
Dentro de los trabajos precedentes sobre desarrollo humano y social a nivel general cabe destacar, entre otros, los aportes de Manfred Max-Neef (1986), Amartya Sen (2009), Martha Nussbaum (2012), Arturo Escobar (2005) y la Comisión Económica para América Latina y el Caribe, Cepal (2002). Todos ellos en los últimos años han aportado unas clasificaciones e interpretaciones de las principales teorías y conceptos que subyacen en las múltiples visiones actualmente conocidas sobre el tema.
El desarrollo visto como un todo "es un proceso cultural, integral, rico en valores; abarca el medio ambiente natural, las relaciones sociales, la educación, la producción, el consumo y el bienestar" (Informe Dag Hammarskjold, 1975, p. 7). Articulado a esta visión, el desarrollo humano se define como un proceso integral y multidimensional, y se incluyen enfoques que abordan el desarrollo a través de la unión de factores políticos, económicos, éticos, sociales, culturales y ambientales en sentido general, con la finalidad de potenciar la construcción de sujetos sociales capaces de intervenir sus contextos, partiendo del reconocimiento de los seres humanos como agentes de su propio desarrollo, y posicionando la condición humana por encima de otros factores.
